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四川企業(yè)培訓(xùn)從員工離職中得到的管理啟示
來(lái)源：deliveranceacademy.com 發(fā)布時(shí)間：2020/4/27 13:03:02
四川企業(yè)培訓(xùn)從員工離職中得到的管理啟示、很多企業(yè)家都對(duì)一件事感到無(wú)奈，員工不快樂(lè)，甚至感到痛苦，最終離開。是什么讓員工痛苦？如何讓員工快樂(lè)起來(lái)？
關(guān)鍵不是改人之短，而是用人之長(zhǎng)
每個(gè)人發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)都是一件快樂(lè)的事情，而修正自己的缺點(diǎn)卻是痛苦的，尤其是在他人的敦促、批評(píng)下。企業(yè)家希望員工提升缺點(diǎn)，無(wú)論初衷如何，都是一個(gè)你對(duì)我錯(cuò)的局面，極容易形成對(duì)立、對(duì)抗，員工不可能快樂(lè)。
所以，企業(yè)家最好的方式不是修正員工的缺點(diǎn)，而是發(fā)揮員工的優(yōu)勢(shì)，
我們要相信，任何一位員工都有其優(yōu)勢(shì)、獨(dú)特的能力，這不難證明，只要到互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)一圈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是“奇人異士”，不得不驚嘆。那么，為什么到了在公司里面的人就是這缺點(diǎn)那缺點(diǎn)。
那是因?yàn)槠髽I(yè)家缺少一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到的是員工的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)。改人之短，不如用人之長(zhǎng)。而且發(fā)揮優(yōu)勢(shì)帶來(lái)的提升速度遠(yuǎn)大于改進(jìn)缺點(diǎn)帶來(lái)的提升速度。
想想在韓國(guó)電視劇《大長(zhǎng)今》中，韓尚宮對(duì)長(zhǎng)今的培養(yǎng)方式。韓尚宮沒(méi)用用自己成功的方式去教授長(zhǎng)今，當(dāng)長(zhǎng)今失去味覺的時(shí)候，她盯著的不是失去味覺的缺陷，而是長(zhǎng)今畫出味道的能力。對(duì)比看一下崔尚宮對(duì)金英的教育，一直按照祖上傳下來(lái)的方式修正金英，金英的成就不及長(zhǎng)今，而且極少看到笑容。
不只是執(zhí)行者，更是領(lǐng)導(dǎo)者
沒(méi)有人愿意成為機(jī)器的一個(gè)螺釘，一個(gè)零件。每個(gè)人都希望發(fā)揮自己的智慧和價(jià)值。做螺釘是痛苦的，這是違反人性的，人不是物。誰(shuí)也不想成為《摩登時(shí)代》中的卓別林。
尤其是在這個(gè)80后、90后彰顯個(gè)人價(jià)值的時(shí)代，更需要?jiǎng)?chuàng)造員工發(fā)揮智慧的空間。這點(diǎn)豐田做得好，豐田工廠里的年輕人也很時(shí)尚、新潮，但是他們快樂(lè)地共享其智慧。再比如我們非常熟悉的海底撈，正是那些普通的員工創(chuàng)造海底撈卓越的服務(wù)體系。綜上所述便是成都企業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)的精彩分享，希望對(duì)廣大的用戶朋友有所幫助，如有不詳?shù)牡胤剑€望理解！同時(shí)還可以關(guān)注公司官網(wǎng)或者來(lái)電咨詢
關(guān)鍵不是改人之短，而是用人之長(zhǎng)
每個(gè)人發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)都是一件快樂(lè)的事情，而修正自己的缺點(diǎn)卻是痛苦的，尤其是在他人的敦促、批評(píng)下。企業(yè)家希望員工提升缺點(diǎn)，無(wú)論初衷如何，都是一個(gè)你對(duì)我錯(cuò)的局面，極容易形成對(duì)立、對(duì)抗，員工不可能快樂(lè)。
所以，企業(yè)家最好的方式不是修正員工的缺點(diǎn)，而是發(fā)揮員工的優(yōu)勢(shì)，
我們要相信，任何一位員工都有其優(yōu)勢(shì)、獨(dú)特的能力，這不難證明，只要到互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)一圈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是“奇人異士”，不得不驚嘆。那么，為什么到了在公司里面的人就是這缺點(diǎn)那缺點(diǎn)。
那是因?yàn)槠髽I(yè)家缺少一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到的是員工的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)。改人之短，不如用人之長(zhǎng)。而且發(fā)揮優(yōu)勢(shì)帶來(lái)的提升速度遠(yuǎn)大于改進(jìn)缺點(diǎn)帶來(lái)的提升速度。
想想在韓國(guó)電視劇《大長(zhǎng)今》中，韓尚宮對(duì)長(zhǎng)今的培養(yǎng)方式。韓尚宮沒(méi)用用自己成功的方式去教授長(zhǎng)今，當(dāng)長(zhǎng)今失去味覺的時(shí)候，她盯著的不是失去味覺的缺陷，而是長(zhǎng)今畫出味道的能力。對(duì)比看一下崔尚宮對(duì)金英的教育，一直按照祖上傳下來(lái)的方式修正金英，金英的成就不及長(zhǎng)今，而且極少看到笑容。
不只是執(zhí)行者，更是領(lǐng)導(dǎo)者
沒(méi)有人愿意成為機(jī)器的一個(gè)螺釘，一個(gè)零件。每個(gè)人都希望發(fā)揮自己的智慧和價(jià)值。做螺釘是痛苦的，這是違反人性的，人不是物。誰(shuí)也不想成為《摩登時(shí)代》中的卓別林。
尤其是在這個(gè)80后、90后彰顯個(gè)人價(jià)值的時(shí)代，更需要?jiǎng)?chuàng)造員工發(fā)揮智慧的空間。這點(diǎn)豐田做得好，豐田工廠里的年輕人也很時(shí)尚、新潮，但是他們快樂(lè)地共享其智慧。再比如我們非常熟悉的海底撈，正是那些普通的員工創(chuàng)造海底撈卓越的服務(wù)體系。綜上所述便是成都企業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)的精彩分享，希望對(duì)廣大的用戶朋友有所幫助，如有不詳?shù)牡胤剑€望理解！同時(shí)還可以關(guān)注公司官網(wǎng)或者來(lái)電咨詢
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