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企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢的區(qū)別

來源:deliveranceacademy.com 發(fā)布時間:2019/3/7 18:35:04
  企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢的區(qū)別
  在企業(yè)輔導(dǎo)過程中,四川企業(yè)培訓(xùn)老師會經(jīng)常發(fā)現(xiàn),對于培訓(xùn)和咨詢的概念在很多企業(yè)的員工甚至經(jīng)營者中是比較模糊的,到底什么是培訓(xùn)什么是咨詢?基本是分不清的。實際上,培訓(xùn)和咨詢二者有很大區(qū)別,既有緊密的聯(lián)系又有較大的差異,接下來我們就來分析一下培訓(xùn)和咨詢的區(qū)別。
  人員配置:首先就管理咨詢而言,展開一個咨詢項目往往需要一個管理團隊的共同努力,從現(xiàn)場的調(diào)研、前期的策劃、方案的制定、一直到落地實施等等,都需要這個團隊成員具有豐富理論和企業(yè)多年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
   而對于企業(yè)培訓(xùn)師來講,同樣也要求其具備比較深厚的理論基礎(chǔ)和一定的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗,但對于培訓(xùn)師來說更多的是講,圍繞一個或幾個主題、課程,不斷反復(fù)的去講,而不是做,所以對于培訓(xùn)師來說,現(xiàn)場的實戰(zhàn)經(jīng)驗要求并不高,更多的是對表達能力、溝通能力、感染能力、互動能力、甚至是現(xiàn)場應(yīng)變能力都有更高的要求。
  工作方式和流程:管理咨詢要深入到企業(yè)內(nèi)部,通過各種會議、問卷等方法展開咨詢診斷,執(zhí)行過程中針對企業(yè)的實際狀況與企業(yè)管理層密切配合,找出存在的問題,分析產(chǎn)生問題的原因,最后形成符合實際情況的解決方案。管理咨詢過程會運用調(diào)研、研討、評審、培訓(xùn)等各種管理手段。
 管理培訓(xùn)是把相關(guān)人員集中在一起,在指定地點進行集中講解、授課,多數(shù)采用“老師講,學(xué)員聽”的基本模式。培訓(xùn)實施多為一位或幾位培訓(xùn)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,形式比較豐富,主要采取口頭語言教學(xué)法,也有現(xiàn)場互動、沙盤等形式,讓學(xué)員通過聽、學(xué)、練等形式來接受知識、經(jīng)驗、技能。不同的講師能力、風(fēng)格及經(jīng)歷的不同,也會表現(xiàn)出不同的個人特色,給培訓(xùn)帶來很多意想不到的亮點,深受企業(yè)家和員工的歡迎。
  工作目標(biāo):培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員學(xué)到他們需要或者應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識和能力,幫助企業(yè)達成更好的管理目標(biāo)、經(jīng)營成果,包括請進來、走出去,主要針對思維理念、專業(yè)模塊、技能訓(xùn)練等多種形式。
  管理咨詢的目的是解決企業(yè)的較系統(tǒng)性的問題,最終指向培養(yǎng)專業(yè)人才、降低企業(yè)成本、建立管理系統(tǒng)等方面,以推動企業(yè)健康、快速發(fā)展等為目的。理想情況下,企業(yè)管理咨詢的成果是建立健全一套完整可以運行的管理體系,通過管理咨詢培養(yǎng)一批專業(yè)人才,而且咨詢的結(jié)果可以同步驗證。
  而培訓(xùn)的成果依賴培訓(xùn)講師的水平,培訓(xùn)效果也主要看被培訓(xùn)對象的接受能力和轉(zhuǎn)化執(zhí)行能力,所以,培訓(xùn)成果往往不能被同步驗證。
  效果評估:培訓(xùn)是大多數(shù)企業(yè)比較通用的一些管理辦法,有些企業(yè)還專門設(shè)立了職能部門,目的就是為了提高員工的綜合素質(zhì),這類培訓(xùn)一般具有復(fù)制性。培訓(xùn)雖然只是一種“口頭講授”,但如果培訓(xùn)講師有能力將相關(guān)知識、技能、標(biāo)準(zhǔn)、信念傳達給被培訓(xùn)對象,并影響其行為、理念,使其運用接收的信息做出正確的行為,同樣能夠達到解決問題、推動企業(yè)健康發(fā)展的目的。
  企業(yè)管理咨詢是深入企業(yè)調(diào)研分析診斷、思路對接、專業(yè)課程講解、方案導(dǎo)入到輔導(dǎo)實施、審核驗收的全過程互動與提升的過程。不僅為企業(yè)提供了一系列的解決方案,而且對企業(yè)員工進行系統(tǒng)化的培訓(xùn),使企業(yè)員工在咨詢過程中,學(xué)習(xí)到了很多的管理思想、管理技術(shù)、管理方法,針對這方面。
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